Fördern und Fordern an der EKS
Im Rahmen des Unterrichts versuchen wir gezielt, den unterschiedlichen Stärken und Schwächen der Kinder durch Binnendifferenzierung, geöffnete Unterrichtsformen, Freiarbeit oder auch Tages- bzw. Wochenpläne gerecht zu werden.
Zur frühzeitigen Erkennung von Lese- und Rechtschreibschwächen und zur gezielten Fehleranalyse setzen wir in allen Klassenstufen Diagnosetools ein, u. a. die Onlinediagnose Westermann. Eine LRS-Überprüfung findet im 4. Schuljahr statt.
Zusätzlicher Förderunterricht für lernschwächere Kinder, sowie Kurse für lernstärkere Schüler werden nach Möglichkeit in allen Klassenstufen erteilt.
Hierzu stehen uns vielfältige Förder- und Differenzierungsmaterialien zur Verfügung.
Im 1. Schuljahr wird ein spezieller Diagnose-/Förderunterricht erteilt.
Die Schule verfügt über einen PC-Raum. Außerdem gibt es mehrere Klassensätze Tablets.
Das Programm "Lernwerkstatt 10" ist auf allen PCs installiert.
Durch die Teilnahme am Leseförderprogramm „ANTOLIN“, an Lese-Wettbewerben, die Durchführung von Lesenachmittagen, Autorenlesungen sowie der Zusammenarbeit mit der Leiterin der Gemeindebücherei versuchen wir, die Lesemotivation der Kinder zu erhöhen und so einen Beitrag zur Leseförderung zu leisten.
Links zum Thema „Lesen und Leseförderung“
Bücherei Rellingen
https://www.rellingen.de/leben-erleben/kultur/buecherei-spielkiste
Ministerium des Landes Schleswig-Holstein: Thema Leseband
https://fachportal.lernnetz.de/sh/faecher/deutsch/leseband-sh.html
Lesetipps der Stiftung Lesen
https://www.stiftunglesen.de/loslesen/lesetipps-und-aktionsideen
Antolin
Das vom Lehrerkollegium erstellte Förderkonzept wurde in der Praxis erprobt, ggf. angepasst und in der Schulkonferenz am 01.07.2015 bestätigt. Dies befindet sich derzeit in der Überarbeitung und Evaluierung.
Gerne möchten wir Ihnen hier das Förderkonzept vorstellen.